ביטחון
סיכום עריכה להשוואהסקאלה 4/4 · שליטה מלאהשליטה ביטחונית מלאה ביו״ש ועזה כתנאי לביטחון. התנגדות לנסיגות ולמדינה פלסטינית.
5 — סדר יום של שליטה ביטחונית מלאה והתנגדות למדינה פלסטינית. הקוטב של כוח.
כלכלה
סיכום עריכה להשוואהסקאלה 2/4 · צמיחהצמיחה לאומית והתיישבות. המרשם גם מזכיר צמצום פערים — לא מצע סוציאלי סדור.
2 — המרשם מדבר על שילוב עולים בכלכלה וצמצום פערים, אבל סדר היום הציבורי הוא צמיחה והתיישבות — לא מדיניות חברתית.
דת ומדינה
סיכום עריכה להשוואהסקאלה 4/4 · אופי יהודיאופי יהודי במרחב, חינוך יהודי-ציוני, התנגדות להפרדת דת ומדינה.
5 — המרשם: חינוך יהודי-ציוני ואהבת שלמות הארץ. אופי יהודי כציר, לא סטטוס-קוו.
משפט
סיכום עריכה להשוואהסקאלה 4/4 · ריסון אקטיביזםריסון אקטיביזם שיפוטי וחיזוק משילות הכנסת והממשלה.
5 — סדר יום מוצהר של ריסון אקטיביזם ומשילות. הקוטב הגבוה.
רווחה
סיכום עריכה להשוואהסקאלה 2/4 · משפחותתמיכה במשפחות ובהתיישבות; המרשם: חיזוק שכבות חלשות — בלי מדינת רווחה.
3 — המרשם כולל צמצום פערים וחיזוק שכבות חלשות, בלי מצע רווחה אוניברסלי.
דיור
סיכום עריכה להשוואהסקאלה 3/4 · יו״שהרחבת התיישבות ביו״ש ובנגב/גליל כמדיניות דיור לאומית.
4 — התיישבות ביו״ש כמדיניות דיור לאומית (סבסוד/הכוונה), לא שוק פרטי.
חינוך ממלכתי
סיכום עריכה להשוואהסקאלה 3/4 · ערכי-יהודיחינוך ערכי-יהודי וציוני, אהבת הארץ ושלמות ארץ ישראל.
4 — חינוך ערכי-יהודי ציבורי-דתי, לא בחירה חילונית.
חינוך וקהילה
סיכום עריכה להשוואהסקאלה 2/4 · לא אוטונומיה חרדיתחינוך דתי-לאומי ממלכתי — לא אוטונומיה חרדית ולא ליבה חילונית בלבד.
2 — לא אוטונומיה חרדית. חינוך ממלכתי-דתי.
חוץ
סיכום עריכה להשוואהסקאלה 4/4 · ריבונותריבונות ישראלית ביהודה ושומרון ככיוון מדיני, לא הסדר של שתי מדינות.
5 — ריבונות לפני לחץ בינלאומי. המרשם: שלמות ארץ ישראל.